幼儿园线上课程教学方案1 接上级通知，全力做好预防疫情工作，为预防疫情扩散，所以幼儿园提前放假，现居家教学。孩子们的学习不能停止，为了避免孩子在家长时间看电视或者玩手机。于3月14日起我们开始线上教学，教学课程方案如下： （星期一） 上午：复习七步洗手法。
幼儿园假期线上教学方案1 本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。
学校（幼儿园）要制定在线教学管理制度和线上教学周课程表，明确学科教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，及时推送电子教材、网络课程资源、预习和作业以及体育锻炼、心理健康、劳动教育等安排，并通知到每一名学生和家长。 开展线上学科教研。市教研室要指导学校（幼儿园）开展线上学科教研。
方案如下：选择合适的授课、互动平台。在线上远程互动开始之前，一定要选择合适的互动平台。既要适合自己，也要适合家长和当地的实际情况。在网络和设备都不成问题的情况下，你可以选择QQ、微信、钉钉、优教等，先自己下载安装，然后让家长安装。建群。
老师们并不擅长直播、制作视频视频制作显然不是老师的强项，为了满足线上课程的基本要求，只能借助一下简单的视频编辑APP或自学一些视频编辑软件。费时费力不说，最后呈现的效果也很难达到优秀。
幼儿园课程教学方案1 设计思路： 看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。
老师疫情期间线上教学工作总结1 由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。
疫情期间老师网课教学工作总结5 按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学 活动总结 如下： 制定各类计划，保证线上教学有序进行 凡事预则立，不预则废。
随着疫情形式更加的严峻，本着“防控、学习”两不误的原则，根据 教育 局要求，我校积极开展了教师线上指导与学生居家自主学习相结合的线上教学活动，以下是疫情期间我的网上授课教学的一些做法。 教学准备。
疫情期间教师停课不停学网课工作总结1 线上课堂已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。
教师疫情线上教学工作总结1 紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。
网课的弊端和解决方案如下：弊端容易陷入形式主义。网课的最终目标是让学生学习和学习知识，从而尽可能提高学生在家的学习效率。与传统的课堂教学相比，网上家庭学习测试的是自制力，而网课相对来说更无聊。
技术问题 网课需要一定的技术支持，如网络稳定性、平台安全性等。一旦出现技术问题，学生的学习可能会受到影响，甚至造成学习数据的丢失或泄露。网课的建议：加强互动性 教师可以通过在线讨论、答疑解惑等方式增强与学生之间的互动，及时解决学生的学习问题，提高学生的学习效果。
网课弊端：眼睛问题，常时间看电脑上课眼睛近视严重；交流问题，缺少和老师交流互动，缺少同学互动；副科课被忽视，科学美术音乐被家长自动省略，皓妈就没给皓宝听，尽量让他少看电脑啊；有失教育公平，有些地区不通网络，上不了网课。
二，网络授课的优劣优点：（1）节约上下学的时间和免去路程奔波之困。对于孩子来说，现在孩子基本上都睡眠不足，上网课节约的上课时间可以让孩子多睡一会儿...（2）学习时间可控。
第二：无法及时与老师交流沟通 在课堂上时学生可以随时举手进行提问，而线上教学是隔着屏幕的，老师在讲课的时候，孩子对于没听懂的问题一时之间不方便进行提问，如果遇到的问题多了，没有进行有效地解决，对后面课程的学习是不利的。
网课的好处如下：学习者可以通过在家上网学习，只要有网的地方，即可利用碎片化的时间学习。视频、图片和资料可在电子产品上反复观看，学习者可针对自己学习弱项强化训练。网上通过课程学习，对学习者而言，价格相对优惠。网课能够做到停课不停学。
其实如今许多高科技现已被运用到了教育之中，这其间中南云终端的衡阳多媒体教室解决方案便是一个很好的比如。
例如在美术课《剪团花，巧装饰》一课的教学中，我设计了这样两个环节：给出有关民间剪纸的教学资源的链接，学生通过浏览网站上的图片和解释语，对民间剪纸有了感性的认识；让学生利用搜索引擎查找任何与民间剪纸有关的知识，并将有用内容下载到Word文档里，通过主动的探索和欣赏，完成对民间剪纸的美的认知过程。
不刷手机，不刷抖音，不刷短视频。众所周知，只要一刷上就会上瘾，一个小时两个小时，三个小时甚至更多，有些小伙伴们居然上网课的时候边听讲边玩手机，老师讲的问题，一个耳朵进一个耳朵出，只能听见游戏的双杀，只能听见短视频的笑声。
在课堂 上特殊注意调动学生的积极性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼 口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
线上教学研讨活动方案1 总体思路： 以进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创新型人才目标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。
小学线上教学研讨活动方案 篇1 此次常州市举行的同题异构线上教学研讨活动，为广大教师提供交流学习互动的平台。为了学习优秀教师对教材不同的处理以及他们对教材独特的理解，我校组织全体英语教师观摩。
小班线上教学活动方案 篇1 （一）加强教育教学常规化管理 树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。
幼儿园小班线上教学方案1 活动目标： 在超市购物的情境中感知物品从大到小、从小到大排列的顺序，尝试根据物品的大小特征进行相应的匹配。 乐意为家人选购冬天的物品，愿意表达自己的想法。
幼儿园线上课程教学方案1 接上级通知，全力做好预防疫情工作，为预防疫情扩散，所以幼儿园提前放假，现居家教学。孩子们的学习不能停止，为了避免孩子在家长时间看电视或者玩手机。于3月14日起我们开始线上教学，教学课程方案如下： （星期一） 上午：复习七步洗手法。