理解情绪 让孩子搜集尽可能多的情绪词，然后以游戏的方式要求孩子说出一些情绪词汇。
如何教育多动症的孩子：要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。把过多的精力引导起来。
建立规律的生活作息时间表：为孩子制定一个固定的作息时间表，包括起床、吃饭、学习、玩耍、睡觉等活动的时间和顺序。这样可以帮助孩子建立良好的生活习惯，减少不必要的压力和焦虑感。 提供安静的学习环境：在孩子的学习环境中，尽量减少噪音和其他干扰因素的影响。
建立规律的日常生活习惯：为孩子制定一个固定的日程表，包括起床、吃饭、学习、玩耍和睡觉等活动的时间和顺序。这有助于帮助孩子建立稳定的生活习惯，减少不必要的压力和焦虑感。
1、创意思考解决方案 运用创造力，尽可能多地列出可能的解决方案。这包括回忆自己或其他家庭成员如何应对类似问题，借鉴朋友、同事或邻居的经验，从电影、书籍或专家建议中获取灵感。即使某些方法看起来不太可行或不符合个人信念，也应列入考虑。
2、现代社会是竞争的社会，压力无处不在，有来自社会的、来自家庭的，对于多动症孩子的父母来说，还有来自孩子的一份压力。 多动症儿童的家庭问题解决方法 预防压力的出现 首先要做的事，是要找到压力发生的来源。只有对引起这些情况的原因防患于未然，找到、避免或至少可以降低压力的来源，才是更好的解决办法。
3、规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。给孩子立规矩时，信号要明确。比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。
4、儿童多动症的治疗应根据患者以及家庭的特点，采取认知行为治疗和药物治疗相结合的办法，一般认知行为治疗为主，药物治疗起辅助作用，综合进行干预性治疗对孩子的恢复有一定作用，具体如下：认知行为治疗：认知行为治疗有两方面，第一行为治疗。
5、药物治疗。当多动症已经影响到孩子学习的时候，这个时候我们就需要利用药物进行治疗。药物治疗必须遵医嘱。临床上最常见的药物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。2 、环境治疗。我们主要是通过改变外界的态度来感受环境达到治疗的效果。（1）明确疾病性质，正确加以对待。
6、对于有多动症的小孩，要给他们进行正确的引导。让他们把大部分的精力都通过运动来发挥出来，这个方法是需要家长和老师一起配合来完成的，在日常可以让小孩多去参加一些体育运动，可以经常跑步打球等，这些运动都可以帮助孩子释放精力。
个人觉得如果医生都建议不用休学的话，那么家长可以跟老师多沟通，或者是说让学生先休学个三个月左右，然后再去学校申请入学，这样的话对老师和孩子也会有好处。
不能。学校不能劝退多动症的孩子。多动症是一种神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为等，这些症状可能会影响孩子在学校的学习和行为表现。
那只能让他退学休息啦，毕竟这种情况是相当不好的，如果有了这种暴力倾向，那就他自己对别人来说都是非常危险的，严重的话可能会危害到别人的生命，所以这种暴力倾向还是很严重的。就看他治疗的效果了，所以也不能完完全全的现在就下结论，一定要看有什么效果，以后再做处理比较好吧。